– Родом я из деревни Квасыничи, училась в Беличской средней школе, а два последних школьных года – в профильном педагогическом классе Греской школы, – когда решила стать учителем, – улыбается Анастасия Анатольевна. – В младшем возрасте мечтала о театре, играть в спектаклях. Но, как утверждали мои педагоги, профессия учителя ничуть не хуже – тоже творческая, нужная, да и каждый учитель, согласитесь, немножечко актер. 

Почему выбрала математику? Ана­стасия делится, что с детства терпеть не могла зубрежку, заучивание текстов, а математику понимать надо! Только на заученном материале точные науки не постигнешь. 

«Это как в дивном лабиринте – продвигаешься и открываешь новые дверцы с новыми загадками и задачами… Кстати, мне не все сразу с легкостью давалось, например, вначале, когда меня только взяли в педагогический класс, – говорит Анастасия Анатольевна. – Там училась еще одна девочка, остальные – мальчишки, соревноваться с ними в математике, других точных дисциплинах было непросто. Я даже плакала. Но со временем все наладилось, во многом помогла мне учитель Греской школы Светлана Михайловна Михневич. Сердце полнилось радостью и удовлетворением всякий раз, когда решала сложные задачи, удавалось постигать новые теоремы или формулы, иной математический материал. Я окончательно поняла – это мой мир, мне в нем комфортно. И после окончания школы отправилась в Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка. Получила высшее педагогическое образование, в гимназию №1 пришла в 2013 году».

Анастасия Анатольевна считает, что всех по максимуму научить математике, как и любому другому предмету, не представляется возможным, да это и не нужно вовсе – у каждого ученика свои способности и таланты. Но приобщить к математике, вызвать интерес – обязательно, ведь это необходимая наука в формате нынешнего времени.

Сейчас Анастасия Гринкевич обучает этой непростой дисциплине гимназистов пятых, девятых, одиннадцатых классов. Она также классный руководитель 9-го «А» класса. Ученики Анастасии – победители второго этапа предметных олимпиад, конкурсов исследовательских работ.

– Уроки математики проходят у старшеклассников каждый день, – отмечает моя собеседница. – Я интересовалась у ребят, может, с их точки зрения, математики многовато. Сказали, что нет, математика, как никакая другая наука, «запускает» работу мозга, развивает логику, точность и другие полезные качества. Конечно, стремлюсь учить мальчишек и девчонок интересно. Например, для лучшего усвоения материала для математических объектов придумываю яркие эпитеты, метафоры или сравнения, привожу факты из истории дисциплины, биографий известных представителей математического мира. Скажем, о том, что знаменитый немецкий математик XVII века Карл Фридрих Гаусс еще в шестилетнем возрасте придумал алгоритм быстрого сложения натуральных чисел от 1 до 100. Кстати, на уроках и наши гимназисты предложили несколько вариантов оптимального решения этой задачи. А во время изучения числовых пропорций для умножения величин «крест на крест» ребята даже придумали свой хэштэг.

Анастасия держит в руках симпатичную хрустальную синичку: этим призом и дипломом она отмечена по итогам областного этапа республиканского конкурса «Учитель года-2023». Трое педагогов Слутчины, в том числе и Анастасия Гринкевич, будут представлять Минскую область на заключительном этапе конкурса. Как отмечает Анастасия Анатольевна, конкурсные мероприятия включают тестирование, проведение открытого урока для незнакомой ученической аудитории, мастер-класс для педработников и другое. Несомненно, участие в конкурсе это также мотивация для дальнейшего профессионального роста. Но и волнительно очень.

Видно, любовь к педагогике все же передается по генам – шутит Анастасия Анатольевна. Как оказалось, двое дедушек Анастасии трудились на педагогическом, преподавательском поприще. Две двоюродные сестры и двоюродный брат – также имеют непосредственное отношение к этой сфере. А еще профессиональная увлеченность Анастасии передалась ее мужу Павлу. Выпускник БНТУ даже сменил место работы и сейчас трудится в гимназии инженером-программистом, а еще получает второе высшее образование – педагогическое! 

Несомненно, дети любят ее – столько обаяния, креативности, а главное – искренности отдает Анастасия Гринкевич своим ученикам.

– Дети, подростки – удивительный «народ», – говорит педагог. – Я учу их, они – меня. И неправда, что молодое поколение ленивое, трудно обучаемое, инфантильное. Многие искренне тянутся за знаниями, чтобы понять и строить жизнь. Я просто влюблена в свой 9 «А» – прекрасные молодые люди, которые по-настоящему дружат, ответственные, вдумчивые, интересные личности… Честно, я горжусь и очень дорожу своей профессией.

Наталья СЕЛЕЗНЁВА.